今年秋季學期，是中小學全面落實“雙減”政策相關要求的第一個學期，學校提供課后服務就是其中一項重要措施。記者走訪了解到，目前市區各中小學已相繼開展課后服務。開展課后服務帶來最直觀的改變是：孩子作業少了，不會的內容有老師直接輔導；學校特色活動多了，學生課后生活更豐富。學生和家長普遍感到：“這個新學期有點兒不一樣！”

學生：作業在校完成 還能上興趣課

“一、二、三、四”，伴著老師的口號，孩子們在操場上做著整齊的跳躍運動。這是9月9日下午5點30分，記者在市第十一小學看到的場景。

“學校盡量讓同學們在課后服務的體育課上完成當天的運動量?！笔惺恍「毙ｉL何強生告訴記者，課后服務主要是開展作業輔導和素質拓展活動，素質拓展方面市十一小開展了籃球、足球、美術、電腦等特色社團活動，并且在開學第二周就排好了相關課表。

在市十一小課后服務的電腦制作課上，同學們端坐在電腦前，正在學習如何用電子筆在面板上畫出自己喜歡的圖案。孩子們都躍躍欲試，開動腦筋想辦法?！耙郧拔以谛Ｍ獾呐d趣班學過電腦畫圖，沒想到現在學校也開展了課程，太棒了！”一位五年級的學生告訴記者，自從學校開展課后服務，自己每天有了更多時間安排課余生活，日子更充實更有樂趣了。

“這道題你再仔細審題，結合我們前幾天講的公式，好好想一想?！?月10日下午，在市第四小學的課后服務課堂上，一位數學老師正在給有疑問的學生輔導作業。學生們安靜地坐在教室里，完成當天的作業，遇到疑問可以小聲探討或者向在堂的老師請教。

“課后服務的輔導課堂上，堅決不允許上課、補課等行為，老師只是監督、幫助孩子完成當天的功課?！边@位老師告訴記者，從輔導的情況來看，大部分學生都能在放學前完成作業。

記者走訪了解到，目前，市區絕大多數中小學均安排了任課老師跟班管理、服務，輔導學生學習、寫作業、讀書等。每周一至周五下午放學后，每天開展1小時的課后服務。課后服務安排在校園內進行，學校提供教室、運動場地、功能室等場所及其他后勤安全保障。

家長： 解決接送難題 期待更多“福利”

“現在可以晚點接孩子，再也不用‘翹班’趕時間了，課后服務真是幫了家長大忙！”市二小二年級學生家長王歡告訴記者，她在學校附近的銀行上班，家也住在學校附近，因為丈夫的工作地點距離學校較遠，接送孩子的任務就落在她身上了?！耙坏椒艑W時間，只好和同事打個招呼，接完孩子送到家再趕緊回單位?！蓖鯕g苦惱地說道，每次這樣“請假”自己都特別不好意思，但也實在沒有辦法。

“之前都是爺爺奶奶接送孩子上下學，遇到老人身體不舒服或有其他特殊情況，還得讓鄰居、朋友幫忙接孩子放學?！眱鹤釉谑兴男∩蠈W的趙先生表示，他和愛人都在機關單位工作，很難請假。這個學期，學校開展課后服務，解決了許多家長尤其是雙職工家長接送孩子難的問題，“現在，我們終于可以趕上孩子的放學時間了，自己接送了?！?

市民陳女士的女兒讀小學四年級，以前孩子每天作業要做到晚上七八點鐘。女兒完成作業后，陳女士檢查，女兒再訂正。如此下來，不僅孩子覺得累，辛苦工作了一天的陳女士也覺得吃力。這個學期，陳女士的女兒在學校就能完成當天作業，不會的題目由老師在課后服務課堂上輔導?！艾F在晚上我不用輔導孩子作業，孩子也有更多的時間做自己喜歡的事情，我們都覺得輕松多了！”

采訪中，不少家長和孩子都表示，隨著課后服務的深入開展，希望這項服務今后能夠更加全面、更加豐富。

 校方： 逐步克服困難 優化課后服務

“這是一個‘眾口難調’的事情，有的家長希望孩子在校多寫一些作業，有的希望孩子能學到一些特長。但我們的初衷，都是讓孩子從容成長，不斷增進家長和孩子的幸福感?！笔袇^某小學一位不愿具名的老師坦言，課后服務課堂由各年級語文、數學等學科老師輪流值班，這無形中給老師增加了一定的工作量，而且家長的訴求也各不相同，為此很多學校都專門建立了“課后延時服務群”，希望探索、制定出細化的服務方案，保障課后服務質量。

記者走訪發現，目前市區大部分中小學校的課后服務都是以作業輔導為主，校方正在向家長收集意見，爭取盡早開展校內特色社團活動。

市二小副校長張駿靈介紹，學校將于本月中旬開展足球、籃球、乒乓球、象棋、合唱、經典誦讀等特色活動?！澳壳拔覀冞€在統計人數，初步設想一二年級的社團活動實行‘跟班走’，三到六年級特色活動根據學生報名情況，再進行分班?！?

“我們正在統計報名人數，接下來將開設體育、音樂、美術等社團活動，其中，激光槍射擊會是我們學校的特色項目?！笔兴男〉掠庁撠熑私榻B道。